Equipe: Jennifer Novais e Maria Raduan Simão

Período: 4º semestre

Programas utilizados: Autocad, SketchUp e Vray

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O projeto do Centro-Dia de idosos teve, desde o início, a integração dos espaços como premissa arquitetônica. Para isso, ficou clara a necessidade de desenvolver uma perspectiva de pensamento ligada à correta distribuição setorial de equipamentos internos – procurando formalizar o casamento entre a distribuição espacial, as áreas de convívio e a forma final do edifício.

Carente de espaços públicos de uso cultural, Carapicuíba – distrito onde o projeto está inserido – apresentou uma séria demanda por áreas de lazer e recreação destinada à idosos (que representam uma parcela considerável da população local). Dessa forma, o programa de necessidades foi pensado para atender uma quantidade considerável de usuários por período (de 100 à 150).

A setorização dos elementos previstos no programa de necessidades ocorreu de forma a criar cinco grandes blocos, distribuídos conforme a função: Setor Educacional, Setor Esportivo, Setor Recreativo, Setor de Saúde e Setor Administrativo.

Mantendo o princípio de integração como elemento fundamental no pensamento arquitetônico, configurou-se um espaço que possibilitaria tanto um hall dedicado ao convívio quanto áreas de respiro para descanso e recreação. A caracterização se deu com a manutenção da funcionalidade, frisando a setorização como parte indispensável para a correta distribuição de usos e promoção da qualidade da edificação.

O terreno, situado em uma região bastante arborizada e repleta de patrimônios históricos e culturais, incitou determinada preocupação com a fluidez entre o exterior e o interior. A possibilidade de integrar os elementos naturalmente dados pela paisagem local à estrutura arquitetônica permitiu a elaboração de uma conversa entre o meio construído e o não construído – o que resultou nos jardins internos do projeto final.

Além das duas áreas de respiro – uma entre as salas de aula e outra próxima ao refeitório –, o hall central interliga todas as outra áreas e permite ao visitante uma primeira imagem de reconhecimento geral do espaço. As salas pertinentes ao uso educacional dos idosos foram posicionadas à esquerda da construção (direcionadas para o Norte e favorecendo a iluminação apropriada para as atividades). A cozinha e o refeitório foram posicionadas ao Sul, visando reduzir o aumento de calor devido à insolação (uma vez que o uso já prevê temperaturas elevadas). O setor administrativo foi posicionado na extremidade anterior direita, garantindo uma distância adequada das salas para evitar a dispersão do trabalho devido à reverberação indesejada de sons. Por fim, o setor de saúde foi posicionado em uma orientação central, permitindo fácil acesso de qualquer ponto da edificação (principalmente em casos emergenciais).